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不跟其他孩子玩、胆怯、不合群?英才教育专家说灵敏的孩子更聪明
2019-11-03 21:57:38

最近,表妹找我抱怨,她3岁的女儿最近上了一个早教班,教师反响说孩子“常常一个人玩,不合群。”要家长配合着给孩子做引导,比方平常多带她出去和其他小朋友玩。

表妹很是愁闷,分明孩子在家里挺正常的,但一到外面,就变得“羞怯”,在电梯里看到有陌生人,就躲到妈妈死后。

“在外面玩,其他孩子抢她东西,她就只会发愣,这么内向胆怯,今后怎样办?”

表妹的话让我想起了我儿子上幼儿园时,教师对他的点评是“放不开,腼腆,羞涩”。

日子教师乃至跟我说:“你们是有教养的爸爸妈妈,惋惜把孩子教得太文雅了。他被其他孩子欺压都不还手,我都看不下去了。”

……

我儿子,在交际场合十分慢热,在参与其他孩子的游戏之前,会在一边调查好久,感觉“没危险性了”才会参与。

在我还没真实了解“天然生成灵敏”这个概念前,我跟大多数家有“内向孩子”的爸爸妈妈相同,火急地想寻求能改动孩子的办法,期望孩子更合群,更外向,就像那些“抱负性情”的孩子相同。

直到我知道的“天然生成灵敏”这种特质,美国心理学家伊莱恩阿伦在其作品《天然生成灵敏》中指出:

看起来“内向、羞怯、拘束”的孩子,其实是天然生成灵敏。

天然生成灵敏的孩子有着共同的天分和发明力,更简单成才和成功。

什么是天然生成灵敏?

哈佛大学的心理学家罗杰卡根以为:

灵敏是能够调查到的,看起来拘束、羞怯或胆怯的孩子,真实的特质是灵敏而非其他。一个安静傍观的孩子,心里或许一点也不羞怯,只不过是正在点评眼前所见的全部细节。

1.灵敏的生理机制

研讨者经过试验发现,人脑中存在行为“激活体系”和“按捺体系”。灵敏来自于这两个体系之间的平衡。

  • 激活体系:担任触及大脑中承受感官信息并向肢体指挥若定的部分。这个体系会使人探究新事物,给予咱们猎奇、英勇、激动的力气。
  • 按捺体系:担任使人坚持警惕,时刻重视周围的改动。这个体系会吸收当时环境中的全部信息,然后自动和过往的信、未来的预期进行比较,若发现存在能过火影响“激活体系”的状况,这个体系会开释信息,让举动中止。

具有灵敏特质的孩子,激活体系和按捺体系都相对比较活泼,他们的神经体系更简单对纤细改动做出反响,并且,从激烈影响中康复相对更慢。

2.对灵敏特质的知道误区

人们对灵敏者存在一些负面成见,最常见的便是:

  • 把灵敏等同于“神经过敏”

神经过敏是指平白无故继续性的烦躁不安,包含郁闷、过度眷恋、躲避亲密联系,一般是后天的,与幼年的伤口有关。

  • 把灵敏性和羞怯相提并论

羞怯是对某种状况作出的反响,是一种特定的状况,而非一种一不跟其他孩子玩、胆怯、不合群?英才教育专家说灵敏的孩子更聪明直存在的性情特质。即便长时刻习惯性的羞怯,也不是遗传的,而灵敏特质则是遗传的。

  • 以为灵敏是一种缺陷

灵敏是一种天然生成的特质,而非缺陷。只要在人脑中的激活体系和按捺体系两边力气对立失衡,神经体系处于“过火激动”的状况下,才会对人的行为发作不良影响。

马克斯普兰克心理学研讨院的简斯阿森多夫从前指出:

有的孩子喜爱单独一个人游玩,这是彻底正常的。在家里,爸爸妈妈一般会以为这仅仅孩子的性情特点。但在校园里就彻底不同了,单独一人游玩的孩子不跟其他孩子玩、胆怯、不合群?英才教育专家说灵敏的孩子更聪明会被其他孩子排挤,教师也会对他分外重视:“其他孩子都在玩,你怎样不去玩?”

天然生成灵敏能给孩子带来什么?

按伊莱恩阿伦的总结,灵敏的孩子具有DOES特征

  • D(Depth of processing):深化考虑带来杰出的直觉才能

心理学家荣格以为“一个天然生成灵敏的人,是内向型和直觉型的人,是社会的教育者和推进者,更有先见之名不跟其他孩子玩、胆怯、不合群?英才教育专家说灵敏的孩子更聪明,生命将更有影响力,更能取得令人满意的成果。”

美国闻名的英才教育专家琳达西尔弗曼专心于研讨天才儿童,她发现孩子越聪明,性情很可能就越内向,由于“内向的人具有非同小可的直觉力和发明性”。

  • O(Overstimulation):重视环境中的各种影响

灵敏的孩子更拿手发现过错、防止犯错,大多数灵敏者都酷爱阅览,长于学习,能在某一方面卓有成就。

高晓松曾如此点评一代喜剧大师周星驰:

“在日子中是一个十分默不做声并且羞涩的人”。

“但日子中看起来逗趣、爱恶作剧的人,却常常做不出好的喜剧。由于电影需求衬托,要刻画人物,所以电影需求一个很沉稳的人,在那儿想。做喜剧的人特别需求静的下心来考虑和揣摩。”

喜剧大师周星驰

  • E(Emo沈阳音乐学院tional Reactivity):更能感同身受,有同理心

灵敏的孩子具有更激烈的情感反响,能有更好的共情才能,在交流中长于倾听,赋有同理心。

柯林斯在《从优异到杰出》中说到:

研讨标明,许多优异的CEO并不是魅力无量的预言者、演说家,他们的共性是谦逊、自我束缚、勤勉、讲究功率;他们能够了解别人,并且有满足的耐性在一件事上重复操作。

  • S(Sensing the Subtle):留意到别人疏忽的小事

灵敏的孩子拿手坚持停止状况,更简单进入仔细专心的状况,特别拿手需求警惕性、精确性、高速度、区别纤细差异的作业。

股神巴菲特是一个“不善交际、害臊内向,乃至觉得揭露演讲会紧张到吐”的人。但他专心于研讨历史档案,发掘别人疏忽的数据,终究成为了一代股神。

怎么协助灵敏的孩子发挥优势?

1.树立杰出的安全眷恋形式

灵敏的孩子特别需求安全感。研讨证明,处于安全眷恋形式的亲子联系中,灵敏孩子的优势能得到进一步发挥,反之,孩子会真的变成“羞怯、不合群”。

不断重复阅历令人惧怕的工作,会使孩子显着变得愈加慎重当心,特别是假如孩子有过无法康复镇定、无法取得协助的阅历,比方从前由于探究新事物而遭到处分,他们的慎重心会益发激烈。

学者洛斯巴特以为,安全感让孩子体内树立一种“爱的体系”,这个体系能发作内啡肽,使人感觉杰出,孩子靠这个体系与别人开展出联络和爱情,战胜惊骇。

在安全型联系中,灵敏的孩子经过调查照料者对自己的照料,逐渐学会了应对过度影响的办法。

比方2岁的孩子,面临忽然的大噪音时会仿照妈妈安慰她的言语和行为,喃喃自语说:“妈妈在,不怕。”

需求留意的是,咱们要防止对孩子维护缺乏,更要做到不要维护过度。

忧心如焚的过度维护会阻挠探究精力和独立性,这种出于“爱”的搅扰和阻挠,会成为孩子过度影响和担忧的来历,体贴入微的重视,反而令孩子无法自在、自傲地开展各项行为。

2.接收认可孩子原本的姿势

不对他们做出过高期许,对他们的预期要与其才能相符,更不要逼迫孩子去做他做不到的工作,由于这样做会让他更无助。

之前我看过一部纪录片《零零后》,这部纪录片盯梢记录了十多个孩子生长阅历,里边有两个让我形象深入的孩子:

  • “内向”的锡坤。

锡坤妈妈能够说为孩子操碎了心:给他报言语训练班、送他参与夏令营,在夏令营的欢迎会上,替孩子“争夺”上台扮演的时机……

其实锡坤的心里是抵抗的,但拗不过妈妈。

妈妈则说,这样从背面推锡坤一把,是对孩子担任,由于内向的锡坤让她无时不在焦虑。

可她疏忽了,锡坤做自己喜爱的工作,比方做试验、变魔术时自傲满满的姿势。

  • “喜爱一个人玩”的女孩

这部纪录片里,另一个“内向的”女孩,却对着劝她交朋友的大人说“我就喜爱一个人玩,每个人有自己的挑选”。

由于她的爸爸妈妈从来没觉得孩子喜爱一个人玩是内向,是缺陷。她妈妈说:“在咱们眼里,蛮正常的。”

这个被爸爸妈妈接收,依照自己节奏生长的孩子,长大后也有了自己的交际圈,独立自傲,赢得很多人的喜爱。

3.给孩子供给支撑和协助

对灵敏的孩子,在开端一项新活动前要多给他留一些“预热”时刻,提早告知他即将发作的工作,即将见到的人。

及时给孩子正面的鼓舞。比方孩子在交际场合自动和其他孩子交流,要必定他的行为,让他感到接收别人和被接收的高兴。

假如孩子有重复的畏缩行为,不要牵强或责备,给他更多的时刻和满足的耐性。

别的,不要对孩子运用比如“胆怯、怯弱、害臊等等”负面性情标签。

伊莱恩阿伦说:

灵敏特质意味着咱们是慎重的、内向的,需求更多独处的时刻。大多数不具备这种特质的人无法了解,只会以为咱们“怯弱、害臊、脆弱、不合群”。由于惧怕被贴上这些标签,所以咱们尽量体现得和其别人相同,但这样做只会使得咱们变得烦躁不安,痛苦不堪。所以咱们又会别贴上异类、有毛病、神经过敏,乃至神经病或疯子的标签,到了后来连自己也信任了这些标签。

4.教孩子交流4P规律,赢得交际

珍妮弗康维勒在《内向者交流圣经》提出一个4P法:

  • 预备(Preparation)

提早做好相应的预备,增强对环境的掌控不跟其他孩子玩、胆怯、不合群?英才教育专家说灵敏的孩子更聪明力,这是一种正面活跃的自我暗示。

  • 展现(Presence)

体现出自己的仔细的姿势和举动,倾听对方的说话,更简单给对方树立好形象,增强自己的影响力。

  • 推进(Push)

推进自己走出舒适区,去面临新事物、新环境。发挥灵敏特性带来的同理心优势,自动触摸并协助对方解决问题。

  • 操练(Practice)

发明更多的时机进行操练,重复测验那些惧怕面临的工作,在安全的环境中进行模仿演练,继续生长。

灵敏的孩子也能够很优异,请呵护好孩子的灵敏特质,协助他发挥优势。